Реализация программ дополнительного образования

Ткачество — это процесс создания ткани путём переплетения нитей основы и утка.
Этот вид рукоделия является одним из самых древних и широко распространённых в мире.
Наши ребята учились ткать коврик.
Получились оригинальные, яркие и красивые коврики.

Поздравление для пап подготовили ребята на дополнительной образовательной услуге "Цветная логика"

Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы спортивной направленности «Спортландия» заключается в популяризации здоровья и физического развития обучающихся, формирования у них интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры и спорта. Основу данного методического пособия составляют гимнастические упражнения и упражнения на снарядах. Отличительной чертой является многообразие средств и методов их применения, что позволяет целенаправленно воздействовать на развитие всех основных функций организма. Большое значение придается эстетике формы, красоте и свободе движений, логической завершенности гимнастических комбинаций. Дети - такие непоседы! Но не для того, чтобы усложнять жизнь взрослым, а просто такова физиологическая потребность молодого организма. Поэтому надо реже направлять энергию детей в правильное русло с помощью специальных упражнений. 

 Мультипликация предоставляет большие возможности для развития творческих способностей, сочетая теоретические и практические занятия, результатом которых является реальный продукт самостоятельного творческого труда детей. В процессе создания мультипликационного фильма у детей развиваются сенсомоторные качества, связанные с действиями рук ребенка, обеспечивающие быстрое и точное усвоение технических приемов в различных видах деятельности, восприятие пропорций, особенностей объемной и плоской формы, характера линий, пространственных отношений; цвета, ритма, движения. Мультфильмы помогают им узнавать мир, развивают воображение, пространственное мышление, логику, расширяют кругозор. Мультипликация очень близка миру детства, потому что в ней всегда есть игра, полет фантазии и нет ничего невозможного. За время создания фильма ребенок может побывать в роли сочинителя, сценариста, актера, художника, аниматора и даже монтажера. Сделать мультик самому – это невероятно интересно!

Игры с песком - одна из форм естественной деятельности ребенка. Игры с песком позитивно влияют на эмоциональное состояние человека, способны стабилизировать его эмоциональное самочувствие. Свойства песка несут в себе некую загадочность и таинственность и способны завораживать человека. Песок как бы "заземляет" негативную энергию. Манипуляции с песком, как с мокрым, так и с сухим - успокаивают импульсивных, чересчур активных детей и раскрепощают зажатых, скованных и тревожных малышей. Также игры с песком очень полезны для развития мелкой моторики, тактильных ощущений и координации движений. Все это напрямую связано с развитием речи, мышления, внимания, наблюдательности, воображения, памяти. Игры с песком положительно влияют на развитие воображения и творческих способностей детей. На песочном полигоне можно дать волю своей буйной фантазии, и в этом ему поможет дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Песочная сказка». 

Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы направленности «Клуб Восхождение» позволяет развить целеустремленность, научиться концентрировать внимание на наиболее важных задачах и быстро принимать решения. Психологи считают, что скалолазание идеально подходит для детей с синдромом гиперактивности и дефицитом внимания (СДВГ), так как занятия учат их контролировать свою двигательную активность, сосредоточивать внимание и координировать движения. Скалолазание - вид спорта, который заключается в лазании по естественному или искусственному рельефу. Скалолазание – уникальный вид спорта, сочетающий в себе физические нагрузки и развитие логического мышления. Также скалолазание развивает личностные качества воспитанников, учит настойчивости, целеустремленности, собранности, взаимопониманию. Этот спорт возник из альпинизма, и является одной из его техник. Однако, цель скалолазания - не достижение горных вершин, а сам процесс преодоления препятствий. 

Программа «Счастливый Английский» позволит не только подготовить ребенка к обучению, но и сформировать у него основы коммуникативной компетенции, заложить правильное произношение, способствовать накоплению базового лексического запаса. Раннее изучение иностранного языка позволяет обеспечить более комфортное вхождение ребенка в учебный процесс начальной школы, позволит снизить уровень стресса, благотворно повлияет как на процесс обучения, так и на развитие личности ребенка в целом. 

Занятия хореографией имеют большое значение для физического развития человека, что немало важно в современном мире компьютерных технологий. Программа направлена на формирование у обучающихся основ хореографического искусства. Занятия совершенствуют навыки основных видов движений, повышают уровень физической и умственной работоспособности, развивают выносливость. Систематические занятия танцами пропорционально развивают фигуру, вырабатывают красивую осанку, придают внешнему облику человека подтянутость и элегантность. Танец оказывает большое влияние и на формирование внутренней культуры ребенка, так как занятия танцами органически связаны с освоением основ культуры общения и этики. Вежливость, простота, внимание к партнеру, доброжелательность, приветливость – качества, которые воспитываются у обучающихся на занятиях и становятся необходимыми в жизни.

Общеразвивающая программа технической направленности «Технолаб»  развивает технического творчества у учащихся, формирует у них первичные представления о технике её свойствах, назначении в жизни человека. Детское творчество - одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создаёт нечто новое для себя и других. Техническое детское творчество является одним из важных способов формирования профессиональной ориентации учащихся, способствует развитию устойчивого интереса к технике и науке, а также стимулирует рационализаторские и изобретательские способности.

Игра в шахматы в ДОО положительно влияет на совершенствование таких качеств, как: память, восприятие, внимание, воображение, мышление, начальные формы волевого управления поведением. Это вид деятельности помогает многим детям не отстать в развитии от своих сверстников, открывает дорогу к творчеству некоммуникабельным детям. Расширение круга общения, возможностей полноценного самовыражения, самореализации позволяет замкнутым детям преодолеть мнимую ущербность.